箱根町立仙石原小学校

昨日、児童代表委員会がありました。

今回の議題は「運動会を楽しく盛り上げよう」で、提案１「応援を盛り上げよう」と提案２「児童会種目を作ろう」の2つが話し合われました。

提案１では各色４～６年生の代表２人ずつ、計６人で応援団を作るり、休み時間などに練習することや、各色チームのスローガン（各色チームが団結するための目標となる共通の合言葉）を作ることなどが提案され、全員賛成で可決されました。

毎年チームの色に合わせたスローガンが作られます。
今年はどんなスローガンができるのか、楽しみです。

提案２では今年は「オセロ」が提案されました。片面が赤、片面が白になっている大きなオセロのコマを２チームで互いに裏返しあって、時間内にどちらが多く色を取ったかを競います。こちらも全員賛成でした。

運動会は教師が決める部分もありますが、このように子どもたちが決めて活動する部分もあります。自分たちの運動会を自分たちでより良くできるよう、頑張っています。

代表委員会では各学級の代表が、とても真剣な表情で話し合っていました。

自分たちの仙石原小学校を自分たちでより良くしていくこと。これが「仙小プライド」ですね。

昨日、朝の時間に２学期最初の読み聞かせがありました。

本校には4月・8月をのぞく毎月1回、読み聞かせボランティアの方々が朝の時間、子どもたちに本の読み聞かせをしてくださっています。在学する児童や卒業生の保護者、地域在住の方々で構成するボランティアです。

読み聞かせしてくださる本は日本の昔話や外国の絵本、感動的なお話、笑える話、怖い話、季節に合わせた話など、多岐に渡ります。
学年によって読み聞かせする本を変えている場合もあります。

自分で文字を読むのは苦手な子も、ボランティアの方が抑揚をつけて読み聞かせてくださると、興味深げに聴き入ります。
読み聞かせを通じて、本が好きな子が増えます。

毎回どんな本を読み聞かせるか、選ぶのが大変なこともあるようですが、おかげさまで子どもたちの学校生活に潤いが生まれています。

読み聞かせボランティアの皆様、いつもありがとうございます。

本日、地震を想定した避難訓練を行いました。

最初に地震発生の放送（警報音と食器などが落ちて割れる音など）を流し、各教室で机の下にもぐります。
揺れがおさまったら、椅子に座り、防災ヘルメットをかぶり、次の指示まで静かに待ちます。

近年の地震災害の実態を踏まえ、本校では昨年度から避難訓練の方法を次のように一部変更しました。

１．これまでは揺れがおさまった後、校庭や体育館に移動していたのを見直し、各教室に待機します。
これは、移動中に余震が起こり、天井や壁が落ちてきたらよけられないことと、中には恐怖で固まってしまい、移動ができなくなる子どもが出ることを想定したものです。
　そのまま各教室で、保護者の引き取りを待ちます。

２．余震を想定して、再度地震発生の放送（警報音と食器などが落ちて割れる音など）を流し、各教室でもう一度机の下にもぐります。

もっと良い方法があるのではないかと、今後も、訓練の度に反省点を修正し、より確実に命を守れる方法に修正していきます。

訓練中、子どもたちは静かに、落ち着いて行動することができました。訓練終了後は、各教室で地震の際に気を付けることなどを確認しました。

(引き渡しのルールの原則)
　箱根町では震度５弱以上の地震が在校中に発生した場合、学校から連絡がなくても保護者（引き取り人）に「引き渡し」となります。

本日、芸術鑑賞会がありました。

今年の内容は、ラストラーダカンパニーの皆様による言葉を使わないノンバーバル舞台「らふぃゆれふぃゆ」（無言劇）でした。

この舞台は、令和5年度に子ども家庭庁より「令和5年度　児童福祉文化賞推薦作品」を受賞したものです。

作曲に行き詰まる音楽家に、気ままな道化師二人組がちょっかい出したり出されたりする、パントマイムや大道芸、楽器の演奏などを織り交ぜた、笑い溢れる楽しい喜劇でした。

子どもたちからは、「面白かった。」「いろんな人が楽しめる劇だった。」「無言だけど表情や動きでストーリーが分かった。」などの感想がありました。

本日始業式が行われ、いよいよ2学期が始まりました。

始業式では４年生３人が壇上に上がり、２学期に頑張りたいことなどを話しました。頑張りたいことは、「分からないことをあきらめずに頑張る。」「漢字を書き順までしっかり覚える。」「いつでも漢字を読んだり書いたりできるようになる。」でした。みんな、自分の決めたことがやり通せるよう、頑張ってくださいね。

始業式が終わり、各教室をのぞくと、どの学年も夏休みの宿題や作品を提出していました。
「頑張ったんだよ。」「昨夜までかかっちゃった。」「簡単に終わった。」など、様々な声が聞かれました。

長い２学期、学習、行事等、沢山あります。
みんな充実した２学期になりますように。

夏休み中にＴ先生が昆虫の標本をたくさん作りました。

きっかけは数年前、子どもたちが運動場で見つけた大きなミヤマクワガタ（写真1枚目右側）を教室で飼っていた時、子どもから「死んだらお墓に埋めるのでなく、標本にしたい。」と言われたことだそうです。

そのためＴ先生は、ジオミュージアムの学芸員さんに標本の作り方を教わり、初めて標本をつくったそうです。
一度やったらはまったようで、この夏休みは、学校や自宅付近で見つけた昆虫の死骸（生きている場合は買った他後に死んだ者もの）を標本にしたとのことです。

さらにやり始めると段々凝るようになり、写真4・5枚目のような、まるで生きているかのような標本も作りました。

今後、自分の教室に飾るそうです。

大人になっても探求心と子ども心を忘れないＴ先生、素敵ですね。

本日午前、ＰＴＡによるクリーンウォーキングと校庭整備がありました。
前半は教員グループと保護者グループに分かれ、保護者グループは学区のごみ拾い、教員グループは校庭の草取りをしました。
保護者グループはゴミ拾いから帰ってくると校庭の草取りに合流しました。

数名の子どもも参加し、一緒に活動していました。

暑い中、参加された皆様、ありがとうございました！

夏休みに入って３週間目になりました。
子どもたちのいない校舎は静まり返っています。

窓の外ではセミがにぎやかに鳴き、鳥たちがさえずっています。

運動場の向こうからは、幼児学園の子どもたちの声が聞こえます。校舎の裏にある金時クラブ（学童保育）からも。

長い夏休み、子どもたちはどのように過ごしているのでしょうか。

９月の再会が楽しみです。

今朝は音楽朝会でした。
発表したのは３・４年生です。

まずは３年生から、鍵盤ハーモニカと歌唱で「海風きって」、リコーダーで「きれいなソラシ」を発表しました。

次に４年生が「小さな世界」を歌い、リコーダーで「風のメロディー」を演奏しました。

最後に全校合唱「スマイル」（ゆず）を歌いました。

３年生も４年生も、とても楽しそうでした。

（写真が手ブレ、ピンボケばかりでした。すみません・・・。）

仙石原小学校と仙石原幼児学園は同じ敷地にあり、一貫教育のもと、日頃より連携をしています。

7/3（金）、7/6(月）に幼児学園で納涼祭があり、本校の子どもたちも参加させていただきました。

7/3は地域の方々、園児の保護者の方々も多数参加しており、小学生と園児、小学生と地域の大人との交流ができました。

射的や輪投げなど、様々に交流を楽しみました。